Tema 3: Docencia virtual E-learning i B-learning

Introducció: Que és E-learning?

Formació que utilitza la xarxa com a tecnologia de distribució de la informació. La xarxa pot ser oberta (internet) o tancada (Intranet, ). Anem a emprar la xarxa per a la formació pedagògica. Professors i alumnes poden compartir i penjar materials, de manera que, tothom o una selecció de persones, si es tracta de una xarxa privada, puguem manipular i accdedir a grans quantitats de informació. Així mateix les relacions comunicatives es faciliten en temps i lloc. Ja no és necessari un ensenyament amb presència física, sinò que el E-learning permet a aquelles persones que no pugan gaudir d'un ensenyament presencial accedir a la formació.

Un ensenyament a distància oberta, flexible i interactiu basat en l’ ús de les TIC i sobretot aprofitant els mitjans que ofereix Internet. Com ja hem comentat el E-learning supera les barreres espaitemporals, la qual cosa permet a l'alumne crear el seu propi horari personalitzat. Això permet superar els inconvenients per a compaginar la vida laborial i d'estudiant. La comunicació entre el mestre i l'alumne ja no queda restringida a la presència física, sinò que amb l'E-learning es poden mantindre conversacions més enllà de l'espai. És el cas de les videoconferències. La aplicació Skype, la qual permet mantindre vidioconferències gratuites, podria ser la resposta a futures tutories virtuals.

Permet la distribució i l' accés a col·leccions de materials d'aprenentatge sobre un mitjà electrònic usant un servidor web per a distribuir-los. Un navegador web per a accedir i protocols TCP/IP i http per a facilitar l'intercanvi.

Caracteristiques

• Ús de navegador per a accedir a la informació
• Aprenentatge molt recolzat en tutories.
• Materials digitals i aprenentatge flexible.
• Ús de protocols TCP i HTTP per a facilitar la comunicació.
• Aprenentatge mitjançant PC.
• Aprenentatge individualitzat vs aprenentatge col·laboratiu.
• Utilització d' eines síncrones i asíncrones. 
• Administració dels materials en un servidor web.
• Connexió professor- alumne separats en temps i espai. Amb el e-learning es dóna la possibilitat de l'aprenentatge a distància, ja no és necessari que el mestre i l'alumne estiguen en un mateix lloc.
• Diversos tipus de material multimedia/hipertextual o hipermedia.

Avantatges e-learning

• Posa gran quantitat d' informació per a l' alumne
• Facilita l' actualització de l' informació i els continguts
• Permet la deslocalització del coneixement. 
• Facilita l' autonomia de l' estudiant.
• Propicia una formació Just in time i Just for me
• Afavoreix la formació multimèdia.
• Afavoreix la interacció entre diferents usuaris per exemple els foros...
• Estalvia costos i desplaçaments. 
• Facilita l' ús de materials per a diversos cursos.
• Facilita una formació global i col·laborativa.

Inconvenients e-learning

• Més inversió de temps per part del professorat. 
• Necessitat d'adquirir unes mínimes competències tecnològiques per part del mestre i l'alumnat. 
• Disminueix la qualitat de la formació si no existeix un ràtio adequat de professor-alumne. 
• Requereix més treball del convencional.
• Baixa qualitat de molts continguts i cursos. 

Imatge treta del manual "Nuevos escenarios digitales" de J. Barroso y J.Cabero (p.226)

Què és b-learning?

"Combina l' ensenyament cara a cara amb l' ensenyament virtual" (Coaten, 2003)
"Combina classes magistrals amb els exercicis, estudis de cas, jocs de rol, vídeo i audio juntament amb la tutoria i l' assessorament" (Brodsky, 2003)

"Qualsevol possible combinació d'un ampli ventall de mitjans per a l' aprenentatge dissenyat per a resoldre problemes" (Brennan, 2004)

"Les e-eines combinades amb altres més convencionals (anem a anomenar-les t-eines) on el docent haurà d'assumir responsabilitats atorgades pel model presencial i tradicional" (Amar, 2007).

Aspectes importants d' un sistema b-learning

Cal incloure en l' aprenentatge les propietats de l' espai virtual. A més, cal que es modelen i guien les discussions quan els alumnes estan connectats.

L' informació per a ser tractada requereix coneixement per a la seua interpretació

Permet adquirir coneixements tècnic funcional.

No s' aprèn en solitari, sinó en solidari en comunicació amb els altres mitjançant fórums, xats, etc.

Les tutories apareixen com una possibilitat d'ajuda tant en l'ensenyament presencial com a distància.

Permet una formació dels professionals amb competències integrals com el pensament crític, creatiu, coneixement de la societat.

En definitiva el B-learning és l'evolució del sistema E-learning. Aquest sitema es tracta d'un intent de superació d'alguns dels inconvenients de l'E-learning. Així amb aquest sistema nou, podem considerar una sèrie de característiques generals:

• Hem de saber quin tipus de plataforma emprar segons les característiques del curs.
• Hem de tindre una certa competència digital per tractar la informació.
• Es pot desenvolupar teoria i pràctica (la formació i aprenentatge es basen en coneixements teòrics i funcionals)
• Podem compartir coneixements a partir de la xarxa
• Adaptem eines de l'ensenyament tradicional a l'E-learning
• Desenvolupar una competència digital que permeta l'ús de diferents eines que satisfaga les nostres necessitats que nàixen de la societat actual.

Conclusió

Veiem així que l'ensenyament evoluciona cada vegada més. En el paradigma actual de la societat de la informació i les noves tecnologies, l'ensenyament s'adapta a les eines i metodologies que es troben actualment. Les TIC superen les barreres d'espai i temps i faciliten l'accés al coneixement complet i integrador, que segueix els criteris d'innovació i creativitat. 

El B-learning es la resposta i la conexió entre la tecnologia i la interacció en el món física. Un ensenyament basat en la competència digital que supera les barreres de l'espai i el temps i que a més ens permet sessions d'interacció amb els altres i pràctica dels coneixements, és el que dòna com a resultat un aprenentatge complet i signifacitu, que permet un desenvolupament de l'individu en la societat actual complet i garantidor d'èxit.