Tema 13: Aplicacions educatives de l’Ipad

Què és l'Ipad?

·    L’Ipad és dels cridats ordinadors “tablet”; és un aparell fi, de la grandària d’una revista amb una pantalla tàctil a colors que permet als usuaris navegar per la web, veure pel·lícules, enviar correus electrònics i llegir llibres electrònics entre altres coses.

·      Té un teclat en la pantalla, també un teclat opcional físic, a més d’un programari especial per a fulls de càlcul i processament de textos.

·      No obstant això, els analistes diuen que la seua principal característica està en l’aspecte multimèdia, com llegir periòdics o veure vídeos, més que la seua utilitat com a laptop.

Propostes de treball de l'Ipad

·        Enregistrament d’àudio: gravar i editar àudios amb Caster Free: lectures, locuccions, dramatitzacions, exposicions...

·        Esquema: emprar Wikipanion per llegir un article de Wikipèdia durant uns minuts i després realitzar un mapa conceptual amb MindJet.

·        Mapa conceptual: resumir els continguts d’un tema de llengua o coneixement del mitjà creant un mapa conceptual amb Idea Sketch.

·        Resum de noticies: buscar i llegir un article usant un lector de notícies d’un periòdic després elaborar un document de text en resposta a un conjunt de preguntes amb el programa Documents Free i enviar-ho com a adjunt al proffessor/a utilitzant el client Mail.

·        Comentari de lectura: llegir un llibre digital en iBooks i després de la seua lectura elaborar un document en Documents Free amb la fitxa tècnica, breu resum i opinió personal.

·        Narracions visuals: crear una narració visual emprant Puppet Pals on es trien escenaris de fons, personatges, animacions i gravant locucions d’àudio.

·        Gràfics estadístics: crear gràfics a parter d’una taula de distribució de freqüències en un full de càlcul amb Documents Free.

·        Fitxes PDF: realitzar anotacions en una fitxa en format PDF mitjançant pdf-Notis free per a  remitir-se-la al professor/a pujant-la a un espai comú.

·        Edició d’imatges: localitzar i descarregar una foto utilitzant el navegador web Safari. A continuació s’insereix la imatge en una nota d’EverNote per afegir textos i una locució d’àudio que completa el treball d’un tema.

·        Geolocalització de materials: explorar una zona geogràfica, comarca, província, país, etc amb Google Earth. Situar marcadors que continguin textos, imatges, enllaços, etc. Gravar un recorregut turístic. Es port completar la informació amb World Explorer.

L'Ipad en educació primària

·        Emprar en format intuitïu i natural, ja que per al seu ús, no és necessari cap coneixement informàtic previ.

·        Simplement amb la seua manipulació, aprens les claus d’ús de forma ràpida.

·        Permet treballar les diferents àrees del currículum a través de les seues aplicacions, augmentant la concentració de l’alumnat i possibilitant l’aprenentatge lúdic.

·        L’iPad, possibilita el treball individualitzat adaptant-se al ritme d’aprenentatge de l’alumne alhora que permet la creació de grups homogenis de treball usant un dispositiu grupal (sempre en grups reduïts, perquè l’aprenentatge siga significatiu).

                               

Aplicacions de l'Ipad en educació primària

·        iWriteWords: per a estimular i ensenya  a escriure al xiquet.

·        Read Me Stories: és una biblioteca d’històries que el xiquet pot llegir només passant amb el dit. És un llibre amb capítols i cada capítol te històries molt visuals.

·        Kid Paint: igual que el paint, però per a xiquets.

·        Magic Piano: permet al xiquet aprendre a tocar el piano amb l’Ipad.

·        Math Party: permet fer càlculs mentals per a xiquets a partir de 5 anys. Té diversos nivells i pots jugar amb els teus pares.

·        ABC 123 Writing Practice: permet al xiquet aprendre a escriure en anglés i també els números.

------------------------------------------------------------------------------

Quan escoltem el terme "Ipad" o "tablet" i de seguit ens parlen d'educació, ràpidament pensem en les tan comuns TIC. Com ja sabem l'educació aposta per les Tecnologies de la Informació i la Comunicació amb l'objectiu d'avançar en conjunt amb la societat. Però ja no sols és introduir les TIC com a un element més de l'aula, sinò que és necessari explotar tot el seu potencial per a donar-les un valor realment significatiu.

Les TIC poden ajudar-nos a motivar a l'alumnat cap a l'aprenentatge. L'Ipad en concret és una eina, de la qual molts alumnes són molt conscients, i molts d'aquest l'utilitzen al nivell d'una persona adulta. És per això que l'escola pot veure en aquesta eina una porta oberta cap a l'aprentatge tecnològic, amb l'objectiu de formar coneixement de valor significatiu.

La pàgina oficial d'Apple afirma que "El App Store te ofrece infinitas formas de ayudar a tus alumnos a aprender conceptos nuevos y a expresar su creatividad. Muéstrales las propiedades del magnesio con una tabla periódica de los elementos en formato interactivo. Enseña vocabulario a los más pequeños con una app que convierte la formación de palabras en un juego. O busca una app de dibujo digital para crear obras de arte en cualquier sitio sin pinceles ni pintura. Encontrarás apps de refuerzo con ejercicios y pruebas, y otras adaptadas a diferentes estilos de aprendizaje. Sea cual sea tu asignatura, las apps te ayudan a hacer lo que mejor sabes: motivar a tus estudiantes para que encuentren nuevas formas de pensar".

Aquesta eina, ben utilitzada, pot ser una de les respostes d'aquesta alfabetització digital de què parlàvem. Sabem que la motivació dels estudiants és un dels elements principals del procés d'ensenyament i aprenentatge. Si les eines electròniques augmenten els seus nivells d'educació, a més d'ampliar els seus coneixements útils com a futurs ciutadans, l'escola ha d'apostar per aquestes eines. Si partim dels interesos dels nostres alumnes, el procés de construcció d'aprenentatge resultarà òptim i complet.

Ací vos deixe un video de l'usuari de YouTube Tajamartube, que ens explica la implantació de l'Ipad en el Col·legi Tajamar.