Crear una WebQuest amb Google Sites

¿Què és Google Sites?

Google Sites és una eina de Google per a crear el teu propi lloc Web o una intranet, l'edició de la qual resulta tan fàcil com l'edició d'un document. Els usuaris que formen part d'una pàgina de Google Sites, podran compartir informació, vídeos, imatges, d'una manera similar a una xarxa. Aquest recurs posa de manifest tot el seu potencial per a l'àmbit educatiu.

Cóm crear una pàgina en Google Sites?

El primer que hem de fer és accedir a Google Sites amb la nostra adreça de correu electrònic de Google. Posant "Google Sites" al cercador de Google accedim ràpidament a la pàgina. Una vegada hem accedit cliquem en l'opció "crear".

Seleccionem una plantilla en blanc i li donem un títol a la nostra pàgina.

Una vegada creat la pàgina ens adreçarà a la pàgina inicial del nostre Site. Així podrem començar a editar la pàgina si cliquem en la barra d'eines, en l'opció "editar pàgina"

Per a crear noves pàgines cliquem en l'opció "pàgina nova" i decidim el nom i la seua organització.

Per a crear subpàgines, haurem de seleccionar el nivell "Classificar la pàgina en..." que s'explica en la següent imatge:

En la barra d'eines trobem l'opció "Més accions", que ens oferta una gran diversitat d'opcions, el funcionament de les quals molt deduïble. Cale esmentar l'opció "Administrar lloc" en la qual podrem canviar els aspectes fonamentals de la configuració de la nostra pàgina.

En l'administració del lloc, ens fiquem en "general" per a seleccionar la pàgina d'inici del nostr site.

En aquest mateix menú també ens podem ficar en "Temes, colors i fonts" per a donar forma i aspecte al nostre Site.

Per a compartir el nostre document i seleccionar les opcions sobre la privacitat haurem de ficar-nos en l'opció de "Compartir"

Per a crear una navegació horitzontal haurem de clicar en el ménú de més accions, en l'opció "Modificar el disseny del lloc" i després en l'opció de navegació horitzontal per a editar la capçalera amb els enllaços de les pàgines del Site que vulguem.

Una vegada estem editant les diferents pàgines, s'ens presenten diferents opcions d'edició. Amb l'opció "Insertar" podrem afegir a la nostra pàgina imatges, videos, enllanços, taules, gràfics...

Amb l'opció "Format" podrem modificar el format de la lletra i la seua organització.

L'opció "Graella" és per a insertar graelles de text.

L'opció de "Disseny" ens serà útil per a establir el format o disseny de la nostra pàgina.

Per últim, l'opció de "Ajuda" ens serà útil per a resoldre els possibles dubtes que poden sorgir.

Ara ens ficarem a "l'historial de revisions" en el menú de més accions, on podrem observar els canvis i modificacions fets a la nostra pàgina.

En el mateix menú de més accions, ens ficarem a l'opció de "Configuració de pàgina" per a seleccionar les opcions sobre la seua visualització.

Aquestes són les opcions més útils que cal conèixer aban d'utilitzar Google Sites. Per a aclarir els possibles dubtes, que aquest blog no haja pogut resoldre, vos deixe amb el tutorial compartit per l'usuari de YouTube ikergarcia1996.

Tema 13: Aplicacions educatives de l’Ipad

Què és l'Ipad?

·    L’Ipad és dels cridats ordinadors “tablet”; és un aparell fi, de la grandària d’una revista amb una pantalla tàctil a colors que permet als usuaris navegar per la web, veure pel·lícules, enviar correus electrònics i llegir llibres electrònics entre altres coses.

·      Té un teclat en la pantalla, també un teclat opcional físic, a més d’un programari especial per a fulls de càlcul i processament de textos.

·      No obstant això, els analistes diuen que la seua principal característica està en l’aspecte multimèdia, com llegir periòdics o veure vídeos, més que la seua utilitat com a laptop.

Propostes de treball de l'Ipad

·        Enregistrament d’àudio: gravar i editar àudios amb Caster Free: lectures, locuccions, dramatitzacions, exposicions...

·        Esquema: emprar Wikipanion per llegir un article de Wikipèdia durant uns minuts i després realitzar un mapa conceptual amb MindJet.

·        Mapa conceptual: resumir els continguts d’un tema de llengua o coneixement del mitjà creant un mapa conceptual amb Idea Sketch.

·        Resum de noticies: buscar i llegir un article usant un lector de notícies d’un periòdic després elaborar un document de text en resposta a un conjunt de preguntes amb el programa Documents Free i enviar-ho com a adjunt al proffessor/a utilitzant el client Mail.

·        Comentari de lectura: llegir un llibre digital en iBooks i després de la seua lectura elaborar un document en Documents Free amb la fitxa tècnica, breu resum i opinió personal.

·        Narracions visuals: crear una narració visual emprant Puppet Pals on es trien escenaris de fons, personatges, animacions i gravant locucions d’àudio.

·        Gràfics estadístics: crear gràfics a parter d’una taula de distribució de freqüències en un full de càlcul amb Documents Free.

·        Fitxes PDF: realitzar anotacions en una fitxa en format PDF mitjançant pdf-Notis free per a  remitir-se-la al professor/a pujant-la a un espai comú.

·        Edició d’imatges: localitzar i descarregar una foto utilitzant el navegador web Safari. A continuació s’insereix la imatge en una nota d’EverNote per afegir textos i una locució d’àudio que completa el treball d’un tema.

·        Geolocalització de materials: explorar una zona geogràfica, comarca, província, país, etc amb Google Earth. Situar marcadors que continguin textos, imatges, enllaços, etc. Gravar un recorregut turístic. Es port completar la informació amb World Explorer.

L'Ipad en educació primària

·        Emprar en format intuitïu i natural, ja que per al seu ús, no és necessari cap coneixement informàtic previ.

·        Simplement amb la seua manipulació, aprens les claus d’ús de forma ràpida.

·        Permet treballar les diferents àrees del currículum a través de les seues aplicacions, augmentant la concentració de l’alumnat i possibilitant l’aprenentatge lúdic.

·        L’iPad, possibilita el treball individualitzat adaptant-se al ritme d’aprenentatge de l’alumne alhora que permet la creació de grups homogenis de treball usant un dispositiu grupal (sempre en grups reduïts, perquè l’aprenentatge siga significatiu).

                               

Aplicacions de l'Ipad en educació primària

·        iWriteWords: per a estimular i ensenya  a escriure al xiquet.

·        Read Me Stories: és una biblioteca d’històries que el xiquet pot llegir només passant amb el dit. És un llibre amb capítols i cada capítol te històries molt visuals.

·        Kid Paint: igual que el paint, però per a xiquets.

·        Magic Piano: permet al xiquet aprendre a tocar el piano amb l’Ipad.

·        Math Party: permet fer càlculs mentals per a xiquets a partir de 5 anys. Té diversos nivells i pots jugar amb els teus pares.

·        ABC 123 Writing Practice: permet al xiquet aprendre a escriure en anglés i també els números.

------------------------------------------------------------------------------

Quan escoltem el terme "Ipad" o "tablet" i de seguit ens parlen d'educació, ràpidament pensem en les tan comuns TIC. Com ja sabem l'educació aposta per les Tecnologies de la Informació i la Comunicació amb l'objectiu d'avançar en conjunt amb la societat. Però ja no sols és introduir les TIC com a un element més de l'aula, sinò que és necessari explotar tot el seu potencial per a donar-les un valor realment significatiu.

Les TIC poden ajudar-nos a motivar a l'alumnat cap a l'aprenentatge. L'Ipad en concret és una eina, de la qual molts alumnes són molt conscients, i molts d'aquest l'utilitzen al nivell d'una persona adulta. És per això que l'escola pot veure en aquesta eina una porta oberta cap a l'aprentatge tecnològic, amb l'objectiu de formar coneixement de valor significatiu.

La pàgina oficial d'Apple afirma que "El App Store te ofrece infinitas formas de ayudar a tus alumnos a aprender conceptos nuevos y a expresar su creatividad. Muéstrales las propiedades del magnesio con una tabla periódica de los elementos en formato interactivo. Enseña vocabulario a los más pequeños con una app que convierte la formación de palabras en un juego. O busca una app de dibujo digital para crear obras de arte en cualquier sitio sin pinceles ni pintura. Encontrarás apps de refuerzo con ejercicios y pruebas, y otras adaptadas a diferentes estilos de aprendizaje. Sea cual sea tu asignatura, las apps te ayudan a hacer lo que mejor sabes: motivar a tus estudiantes para que encuentren nuevas formas de pensar".

Aquesta eina, ben utilitzada, pot ser una de les respostes d'aquesta alfabetització digital de què parlàvem. Sabem que la motivació dels estudiants és un dels elements principals del procés d'ensenyament i aprenentatge. Si les eines electròniques augmenten els seus nivells d'educació, a més d'ampliar els seus coneixements útils com a futurs ciutadans, l'escola ha d'apostar per aquestes eines. Si partim dels interesos dels nostres alumnes, el procés de construcció d'aprenentatge resultarà òptim i complet.

Ací vos deixe un video de l'usuari de YouTube Tajamartube, que ens explica la implantació de l'Ipad en el Col·legi Tajamar.

Tema 12: Aplicacions educatives del programari lliure

Que ès Linux?

Linux és un sistema operatiu, compatible Unix. Dues característiques molt peculiars ho diferencien de la resta de sistemes que podem trobar al mercat:

• ·       La primera és que es lliure això significa que no hem de pagar llicència a cap casa desenvolupadora de programari per al seu ús
• ·       La segona és que el sistema va acompanyat del codi Font

El sistema ho formen en el nucli del sistema (kernel) més un gran nombre de programes/biblioteques que fan posible la seva utilització. Molts d’aquestos han estat posibles gràcies al projecte GNU, per això criden a Linux, GNU/Linnux

Les arquitectures en les quals al principi es pot utilitzar Linux són: Intel 386-486, Pentium, Pentium Pro, Pentium II/III/IV, IA-64, Amd64, Cyrix y Motorola 68020, IBM S/390, zSeries, DEC Alpha, ARM, MIPS....

Software Lliure

• Llibertat d’usar el programa amb qualsevol propòsit
• Llibertat d’estudiar com funciona el programa i adaptar-lo a les teues necessitats
• Llibertat de distribuir còpies
• Llibertat de millorer el programa i fer publiques les millores amb la finalitat de que tota la comunitat es beneficie

Avantatges i desavantatges del software lliure

Avantatges:

• Estalvis de gran quantitat de diners en l’adquisició de llicències
• Combat efectiu a la còpia il·lícita de programari
• Eliminació de barreres de presupostos
• Molts col·laboradors de primera línea amb ganes d’ajudar
• Temps de desenvolupament sobre alguna cosa que no existeixi són menors per l’amplia disponibilitat d’eines i llibreries
• Les aplicacions son facilment auditades abans de ser usades en procesos de missió crítica, a més del fet que les més populars es troben molt depurades
• Tendeix a ser molt eficient (perquè molta gent ho optimitza, millora)
• Tendeix a ser molt divers: la gent que contribueix te moltes necessitats diferents i això fa que el prgramari estiga adaptat a una quantitat més gran de problemes

Desavantatges:

• La corba d’aprenentatge es major
• el programari lliure no te garantía provinent de l’autor
• es necesita dedicar recursos a la reparació d’errates
• no existiría una companyia única que pretegirà tota la tecnología
• les interficies amigables amb l’usuari (GUI) i la multimèdia tot just s’estan estabilitzant
• L’usuari ha de tenir nocions de programació, ja que l’administració del sistema recau molt en l’automatització de tasques
• la diversitat de distribucions, mètodes de emmagatzematge, llicències d’ús, eines amb una mateixa, fi, etc. poden crear solución

Lliurex

Lliurex es una distribució GNU/Linux, està basat completament en Programari Lliure i és gratuit, a més es un projecte de la Generalitat que te com objectiu la introducció de les TIC en el sistema educatiu

-------------------------------------------------

Pel que fa al nostre àmbit, el sistema educatiu, Linux ha creat un programari lliure, com a mena de projecte, per a millorar la distribució als centres educatius. Aquest programari o projecte es diu Skolelinux, un barreig entre "Skole" que es la forma noruega de "escuela" i "Linux". 

El programari consisteix en crear una distribució Linux específica per a les escoles, basades en les seues necessitats i recursos. Aquesta aplicació es tracta d'un programari lliure, fet que ajuda a les escoles a reduir els costos però sense deixar de gaudir d'un Hardware segur.

Skolelinux permet identificar i facilitar programes adequats per al seu ús a les escoles.

Ací vos deixe un vídeo tutorial de l'usuari de YouTube Marcelo Salvador que consisteix en una mena d'explicació sobre l'ús d'aquest programari.

Misteri d'Elx

Misteri d'Elx on PhotoPeach

PhotoPeach

Photo Peach és una aplicació informàtica de l’anomenada Web 2.0 que ens permet fer presentacions de fotos amb música i posar-hi text. És a dir, fer una història digital. A més podrem introduir preguntes com a mena de concurs que amenitzaran molt les nostres presentacions. PhotoPeach pot servir-nos d'eina educativa digital molt motivadora. Els nostres alumnes podran crear les seues històries digitals sobre qualsevol temàtica que estem tractant. A continuació donarem unes nocions bàsiques per a la utilització d'aquesta aplicació.

El primer que farem serà cercar la pàgina de PhotoPeach al nostre cercador.

Ara haurem de crear un usuari o utilitzar l'aplicació des de Facebook. En la pàgina principal cliquem en l'opció "Upload Photos" per a pujar les imatges que utilitzarem en la nostra presentació.

Ara triarem el nom per a la nostra presentació i la música que l'ambientarà.

Ara s'ha acabat el procés de creació de la nostra presentació. Ja hem creat la nostra història digital. A continuació explicarem com editar-la i afegir text o preguntes. Cliquem en l'opció "Edit"

Ens apareguen diferents opcions, per a editar musica, text, photos, eliminar la nostra presentació...

Podem deixar comentaris als nostres companys en les seues presentacions.

Ací vos deixe un tutorial de l'usuari Rene Torres Visso que considere molt bo per a visualitzar un procés continuat en la creació de les vostres futures presentacions.

Tema 11: Els objectes d'aprenentatge

Qué son els objectes d'aprenentatge?

Qualsevol entitat digital, o no digital, que pot ser usada, reutilitzada o referenciada durant l'aprenentatge recolzat per la tecnologia. Com a exemples d'objectes d'aprenentatge destaquen:

• Contingut multimèdia
• Contingut instructiu
• Objectes d'aprenentage
• Programari educatiu i eines de programari
• Persones, organitzacions o esdeveniments referenciats durant l'aprenentatge recolzat tecnològicament

Cal comentar que els objectes d'aprenentatge estan regits per metadades, es a dar, dades i regles sobre dades. Pel que fa al nostre àmbit, ens proporcionen dades sobre els recursos d'aprenentatge i la seua utilització.

On trobar objectes d'aprenentatge?

Projecte Agrega

• Aquesta iniciativa elaborada pel Ministeri d'Educació efereix gran quantitat de recursos. Disposa d'un cercador avançat amb el qual és possible localitzar els materials desitjats segons el nivell educatiu, nivell d'agregació o format i, en general, per qualsevol característica descrita en metadades. Quan es troba alguna cosa adaptada a les nostres necessitats es tindrà en compte la plataforma d'E-learning i el nostre LMS. El resultat es un arxiu en format ZIP.

Projecte LearningSpace

• En aquesta biblioteca podem trobar centenars de recursos educatius en forma de cursos online, que poden ser descarregats en format SCORM o Comon Cartridge. Triant qualsevol d'aquestes formats s'obtindrà l'objecte d'aprenentatge en format ZIP.

Llicències en Internet

Creative Commons: És una organització sense ànim de lucre que permet a autors i creadors compartir voluntàriament el seu treball, lliurant llicències i eines lliures que els permetan aprofitar al màxim tota la ciència, coneixement i cultura disponible a Internet.

En el blog que nosaltres hem creat, hem utilitzat una llicència Creative Commons de Reconeixement No Comercial Sense Obra Derivada 4.0,  fet que ens donarà la major seguretat possible a l'hora de l'ús de les nostres publicacions.

Ara presentem els diferents tipus de llicències Creative Commons (CC) a partir d'una imatge treta del Blog: http://siemprenosquedaranlosbits.wordpress.com/2013/10/11/creativecommons/

Tema 10: Xarxes socials en educació: Twitter i Facebook

Definició i Característiques de les xarxes socials

Algunes de les seues característiques més importants són:

• Són xarxes de relacions personals, també anomenades comunitats que proporcionen sociabilitat, suport, informació i un sentit de pertinença i identitat social
• Són grups de persones amb alguns interessos similars, que es comuniquen a través de projectes
• Existeix un cert sentit de pertenència a un grup amb una cultura comuna: es comparteixen uns valors, unes normes i un llenguatge en un clima de confiança
• Són llocs web que ofereixen serveis i funcionalitats de comunicació diversos per mantenir en contacte els usuaris de la xarxa
• Es basen en un programari especial que integra nombroses funcions individuals: blocs, wikis, blocs, etc. en una mateixa interfície
• Com exemples de Xarxes Socials més importants destaquen: Facebook, Twitter, MySpace, Ning, Second Life, Tuenti

Tipus de xarxes socials

Segons l'activitat:

• Microblogging: Permeten enviar i publicar missatges breus de text, així com seguir a altres usuaris. Twitter, Muugoo, Plurk
• Jocs: Els usuaris potencials són aquells que busquen relacionar-se per jugar. Second Life, Habbo
• Geolocalització: Permet saber la posició d'un objecte, persona o monument. Foursquare, Metaki
• Marcadors socials: A través d'etiquetes classifiquen, emmagatzemen, enllaços per ser compartits. Digg, Diigo

Segons el contingut:

• Fotos: Permeten emmagatzemar, ordenar, buscar i compartir fotografies. Flickr, Fotolog, Panoramio
• Música: Permeten escoltar música ademés de classificar-la i compartir-la. Last Fm, Grooveshark, Spotify
• Vídeos: Permet crear perfils i llistes d'amics. YouTube, Vimeo
• Documents: Es poden trobar, publicar i compartir textos. Scribd
• Presentacions: Permeten classificar i compartir les seves presentacions professionals. SlideShare, Scribd, PhotoPeach, Prezi
• Notícies: Permeten veure la informació que més interessa. Digg, Meneame
• Lectura: Es poden classificar les preferències literàries. WeRead

Usuaris potencials

“SOCIAL MEDIA SELECTORS”: Orientats a la funcionalitat en termes de la comunicació i contacte amb el grup de referència (40%)

“SIMPLE SOCIAL NETWORKS”: Motivats per la dimensió lúdica i el relacional pel que fa al seu grup social (33%)

“TREND FOLLOWERS”: L'entreteniment i la informació d'esdeveniments i festes constitueixen el seu principal leivmotiv (19%)

“SOCIAL MEDIA ADDICTS”: Tenen una clara intencionalitat professional (10%)

Facebook i Twitter

Facebook

• És un lloc web de xarxes socials creat per Mark Zuckerberg i fundat per Eduardo Saverin, Chris Hughes, Dustin Moskovitz i Mark Zuckerberg
• Originalment era un lloc per a estudiants de la Universitat de Harvard, però actualment està obert a qualsevol persona que tinga un compte de correu electrònic
• Disposa d'una llista d'amics i un grup de pàgines on es pot reunir gent d'interessos comuns
• Existeix la possibilitat d'incloure fotos i vídeos al mur

Twitter

• La Xarxa permet manar missatges de text pla de baixa grandària amb un màxim de 140 caràcters, cridats tweets, que es mostren en la pàgina principal de l'usuari
• Els usuaris poden subscriure's als tweets d'altres usuaris
• Per defecte, els missatges són públics, podent difondre's privadament mostrant-los únicament a seguidors

Aplicacions educatives de Twitter i Facebook

• Canal de notícies en temps real per a la comunitat educativa
• Avís sobre la publicació de butlletins informatius periòdics
• Informacions de caràcter més oficial, com beques, dates d'exàmens...
• Com agenda i recordatori d'esdeveniments tals com reunions o trobades
• Estableix un canal de notícies en diferit mitjançant l'ús dels widgets que permeten publlicar informació de Twitter en les pàgines web
• Establir una comunicació bidireccional entre el centre i la comunicat educativa. A diferència d'un fòrum de discussió, l'abast de Twitter està restringit als seguidors dels usuaris

Altres exemples d'aplicacions educatives de les xarxes socials

Study Groups: És una manera ràpida i fàcil de col·laborar amb els seus companys de classe i planificar tasques per als seus cursos, pots crear llistes de tasques, discutir certs temes, establir horaris de les reunions...

Mathemathical Formules: amb aquesta aplicació podràs escriure missatges en el mur dels teus amics amb fòrmules matemàtiques. Aquestes fòrmules s'escriuen amb la sintaxi de Latex

CitaMe: Posa al teu abast la gestió de les teues cites amb professionals de tot tipus. En el nostre cas podríem fer una mena d'agenda escolar.